Educación de Caldas inicia encuentros con municipios para avanzar en la reconstrucción y reparación de sedes afectadas por el sismo

agosto 19, 2026

Con el propósito de definir acciones conjuntas para la recuperación de las sedes educativas afectadas por el sismo del pasado 10 de agosto, la Secretaría de Educación de Caldas inició una serie de reuniones con alcaldes, enlaces y secretarios de Educación de los municipios con mayores afectaciones.

Estos encuentros buscan avanzar en la consolidación de diagnósticos, definir cuáles sedes pueden ser habilitadas y establecer las necesidades de intervención para aquellas que requieren reparaciones o reconstrucción. Todo con el objetivo de garantizar la continuidad de la prestación del servicio educativo en el departamento.

El secretario de Educación de Caldas, Luis Herney Vargas Barrera, explicó que estos espacios permiten articular esfuerzos entre el Gobierno Departamental y las administraciones municipales.

“Iniciamos una serie de reuniones con nuestros alcaldes, directores o secretarios de educación de los diferentes municipios. Hoy invitamos a los más afectados en pro de adelantar un trabajo mancomunado que nos permita integrar proyectos y avanzar en la reconstrucción y en la reparación de nuestras sedes educativas. También, para revisar las dificultades que se han venido dando en pro de garantizar la continuidad de la prestación del servicio educativo”, explicó.

El funcionario agregó que la Secretaría de Educación continuará acompañando a las administraciones municipales en la búsqueda de alternativas que permitan mantener la atención a los estudiantes: “Estamos en pro de acompañar a nuestros alcaldes en este ejercicio y poder garantizar la prestación del servicio educativo presencial y virtual en todo el departamento de Caldas”.

Articulación para diagnósticos

Desde los municipios también se destacó el acompañamiento que viene realizando la Secretaría de Educación para atender las diferentes necesidades derivadas de la emergencia.

Juan David Galeano Posada, enlace municipal de Educación de Chinchiná, señaló que el trabajo articulado ha permitido avanzar en la identificación de las condiciones de las sedes educativas y en estrategias de acompañamiento a las comunidades escolares: “Un apoyo muy cercano, confiable de la Secretaría de Educación de Caldas, que nos ayuda a trabajar de manera articulada con los entes municipales no certificados para avanzar en ese diagnóstico estructural de cada una de nuestras sedes educativas”.

Galeano agregó que el acompañamiento no se limita a las condiciones físicas de las instituciones, sino que también contempla el bienestar de quienes hacen parte de las comunidades educativas.

“Nos hemos sentido apoyados con la implementación de diferentes estrategias psicopedagógicas que benefician no solamente la intervención estructural de cada una de nuestras comunidades escolares, sino también el bienestar de nuestros docentes, directivos, estudiantes, padres de familia y comunidades en general”, dijo.

Belalcázar, entre los más afectados

Entre los municipios que participó en estas jornadas de articulación está Belalcázar, donde el sismo generó afectaciones importantes en la infraestructura educativa. El alcalde, Fabio Andrés Ramírez Giraldo, explicó que una de las sedes colapsó completamente y que otras presentan diferentes niveles de afectación.

“Hoy estuvimos reunidos con el secretario de Educación y con todo su equipo, evaluando todas las afectaciones graves que tuvieron nuestras sedes educativas. En el caso de Belalcázar tuvimos una que colapsó completamente, que es la sede El Águila, y otras que tuvieron afectaciones, cerca de 14 sedes”, precisó.

Durante la reunión se revisaron las condiciones de cada establecimiento para determinar cuáles pueden ser habilitados y cuáles requieren intervenciones de mayor alcance. “Hoy estuvimos evaluando la posibilidad de mirar cuáles de ellas se pueden habilitar, cuáles no, y estamos buscando también recursos para hacer la inversión y regresar a la normalidad lo más pronto posible”, indicó el mandatario.

La Secretaría de Educación de Caldas seguirá desarrollando estas reuniones con los municipios afectados con el fin de priorizar necesidades, articular proyectos y gestionar recursos para la recuperación de la infraestructura educativa, mientras se continúa con el trabajo en casa en las sedes afectadas y la presencialidad en 101 sedes que están en condiciones de prestar el servicio.